1.通过游戏活动，培养婴幼儿的想象绘画的能力。
2．培养婴幼儿从外观、功能上考虑会场的设计，并用简单的语言大胆表述。
筹备：画纸、记号笔
过程：
1.前一阵，大家参观了城市历史进步展示馆，看到了上海以前的房屋，你们说说看，以前的房屋和目前的房屋有哪些是否一样？
2．婴幼儿讨论、比较。
3．教师小结：目前的房屋无论在外观上，还是在功能上都比以前有了明显的改观，那样到2010年，世博会要在上海召开，那时候的房屋会是什么样的呢？
4．今天，大家都来做做小小设计师，想象一下世博会的会场，设计的时候要先想好，要画的大，便捷大家出入，和其他人不同是最好的。等一会儿，请你来讲一讲你设计的会场叫什么名字，它有哪些本领？
5．婴幼儿互相讨论后作画，教师指导婴幼儿作画、添画背景。
重点：激起婴幼儿的想象力。
难题：从外观、功能上考虑会场的设计。
6．师生一同讲评：你最喜欢哪幅画？为何？
7. 鼓励婴幼儿向其他人介绍我们的作品，参与环境展示。
编后语:
主题“将来的世博会会场”有较强的年代感；另外，以“以前的房屋和目前的房屋有哪些不同”作为想象的切入点给孩子搭了台阶；整个设计虽文字上简略但对师生都有较大的生成空间
