通常情况下，孩子B、D不分可能是正常生理现象，也会与注意力不集中、阅读障碍、学习障碍、运动协调性等原因有关，可通过有关治疗进行改变。具体剖析如下：
1.正常生理现象：当孩子年龄较小，因为视觉辨别能力不够成熟，即便孩子已经学会了字母表中每一个字母的发音，但孩子的大脑仍需要更多的时间和经验来将字母与其相应的名字联系起来。这样的情况在学龄前儿童中非常容易见到，一般伴随时间的推移和经验的积累会渐渐得到改变。
2.注意力不集中：孩子可能由于注意力不集中而没办法正确辨别字母。父母可以通过游戏、训练、阅读等方法帮助孩子提升注意力。
3.阅读障碍：假如混淆字母并随着其他阅读能力问题，这可能是一种阅读障碍。父母可以通过与孩子一块玩字母拼图、字母卡片等游戏，让孩子愈加熟知字母的形状和不同。
4.学习障碍：有的孩子可能因为学习障碍而致使不会区别B、D或其他形状一样的字母、汉字。可以通过阅读绘本、写字训练等方法帮助孩子提升字母辨别和书写能力。尽可能创造轻松的学习环境，防止给孩子过多的重压。
5.运动协调性：区别B和D需要孩子可以察看和辨别字母的差异，并拥有好的手眼协调能力，孩子假如还处在运动协调性进步阶段，可能就会致使出现上述状况。一般伴随年龄增长，会渐渐改变。
当孩子出现以上症状时，建议父母引起看重，可准时带孩子前往合法医院，查明病因后，在大夫的指导下对症治疗。
